子供が生まれると、両親の人生は劇的に変化します。結局のところ、私たちはあなたの子供について話しているのです。
10.教室の雰囲気はどうですか?
もちろん、教室の雰囲気は、先生だけでなく、生徒にも依存します。それはただ良い教師であり、常に紛争を解決し、子供たちに社会での振る舞い方を教えます。彼はなぜあなたがなぜ学ぶ必要があるのかについて話し、子供たちが知識を求める雰囲気を作り出します。もちろん、それはすべて教師の個性に依存しますが、原則として、子供たちは興味のある教師に夢中です。現在、教育プロセスを多様化する多くの異なる機会がありますが、すべての教師がそれらを使用するわけではありません。多くの人は単に新しい資料を教えたり、教科書を読んだりします。子供たちは通常興味がない。さらに、教師が個人的な経験を共有すると、学生も彼を信頼し始めます。彼もかつて学生だったからです。
9.先生は子供を他の生徒と比較しますか?
生徒同士を比較することは、少なくとも教育的ではありません。教師に余裕がある場合は、別の教師を探すか、少なくとも彼と話す価値があります。子供は机の上の隣人と比較されたという事実からよりよく学ぶことはありません。彼は心に3桁の数字を完全に追加し、単一の間違いなしに口述を書きます。さらに、生徒を彼の兄弟姉妹と比較することはできません。子供は他の人よりも気分が悪くなり、彼の自尊心は低下し、彼は自分自身、教師、クラスメートと一緒に悩まされるようになります。すべての人は異なっており、すべてが異なった能力と才能を持っています。他の誰も同じように、教師はそれについて知っておくべきです。
8.他の親は教師についてどのように反応しますか?
あなたは彼について他の両親に尋ねることができます。通常、彼らは連絡を取り、情報を共有する用意があります。お子様のクラスメートの保護者は、先生の欠点と利点を指摘し、先生が教室での葛藤をどのように解決するか、先生と子供との関係、および知識を適切に評価しているかどうかを伝えることができます。結論を出す直前に、できるだけ多くの人に尋ねます。あなたが出会った最初の両親の意見を信用しないでください。その中には、自分の子供を最も知的で有能であると考える人が多く、教師は悪役です。彼は2人の子供を故意に置いているからです。
7.先生はお気に入りを持っていますか?
教師が生徒の1人を識別するかどうかを確認してください。このようなケースは珍しいことではありません。しかし、あなたの子供がお気に入りになっているなら、特に幸せにならないでください。結局のところ、他の子供たちは取り残されていると感じ、彼らは学びたくない、自分の知識を示したくない、とにかく、レネチカまたはカチャが最高になるでしょう。しかし、ペットも苦労し、教室で見捨てられたり、怒ったり、いじめたり、怒らせたりします。教室では不健康な心理的な雰囲気が生まれます。良い先生は生徒の間で誰かを区別することは決してありません;彼にとって、誰もが平等です。
6.感情的な攻撃の発生は教師に固有のものですか?
もちろん、教師として働くことは非常に困難です。この専門は本当に子供を愛する人々によって選ばれます。教師の中にもランダムな人がいます。彼らは通常短命であり、彼らはすぐに学校を出て、学生とその両親の神経をかなり台無しにします。先生が教室でどのように振る舞うか、子供たちに悲鳴をあげることができるかどうか、クラス全体を少しの罪で罰するかどうかを調べます。教師は子どもたちを肉体的に罰したり、子どもたちに道徳的な圧力をかけたりしてはなりません。彼にとってどんなに辛いことでも、彼は自分の感情に対処し、自分自身を制御できなければなりません。
5.教師はどのようにして対立を解決しますか?
子供たちが喧嘩しているのを見た教師はどのように振る舞いますか?経験豊富な教師がやってきて、紛争を解決し、喧嘩を避けます。彼は各生徒への個別のアプローチを見つけ、問題を解決する方法を提案します。先生が一人の生徒の側に立つことは許されません。クラス全体の前で喧嘩を恥じない方がいい。けんかを防ぐことができなかった場合、教師は親に責任を移すことができます。この場合、憤慨しないでください。彼にはあなたより子供がたくさんいます。誰もあなたよりあなたの子供をよく知っているので、教師に頼らず、子供を育てるのに積極的に参加してください。
4.先生は子供を公に罰しますか?
教師は常に管理し、公罰を回避する必要があります。不用意に話された言葉は学生の人生を台無しにする可能性があります。先生が彼に電話をかけるとすぐに、クラス全体が彼を罵倒し始めます。子供は迫害され、教師でさえ彼の悪口を言うという事実によってこれを正当化します。そのような子供は教室で見捨てられて、自分自身に引きこもり、教師とクラスメートに復讐し始めます。良い先生は決して生徒に手をあげません。いたずらっ子が棒で殴られた時代はもう終わりました。
3.教師は生徒に対してどのような要件を持っていますか?
もちろん、強力な教師は良いですが、必要なものが多すぎると悪いです。上記のように、一人一人が自分の能力を持っています。教師が全員に英単語の発音を完成させるか、1年しかかからない複雑な数学的問題を解くことを要求する場合、子供は対応する可能性が低くなります。学校のカリキュラムがあることは無駄ではありません、子供はすべてを徐々に学ぶべきです、そして、彼が誇張された要件で提示されるならば、学習への興味は消えます。結局のところ、彼がどんなに一生懸命に努力しても、「マリアイワノフナは不満を抱き続け、3を置くことになるでしょう」。
2.教師は子供と連絡を取ることができますか?
先生が子供たちと共通の言葉を見つけることができれば、学校は彼らのお気に入りの場所になります。彼らはここで安全に感じるので、彼らはクラスに来て幸せです。子供たちはできるだけ早く自立しようと努力しますが、指導、問題解決、助言、助言を行う大人が必要です。あなたはこれを学ぶことができますが、それでも誰もがそのような才能を持っているわけではないことを忘れないでください。人が短気で、他人の言うことを聞かない場合、彼の意見だけが彼にとって重要です-彼は学校に居場所がありません。
1.クラスの全体的なパフォーマンスはどのくらいですか?
クラス全体のパフォーマンスに注意を払う価値があります。あなたの子供がよく勉強せず、他の生徒の平均成績がはるかに高い場合、問題はおそらくあなたの子供であり、教師ではありません。おそらく、彼が新しい主題を与えて、個々のレッスンについて話すことは難しいでしょう。難しい状況では、家庭教師を雇うことができます。ただし、クラス全体のパフォーマンスが低下した場合は、アラームを鳴らす必要があります。まず、先生と話し、先生の意見を聞く必要があります。問題が解決していない場合は、あと1つしかありません-監督を訪問することです。